对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

鼓励专业社会工作者面向儿童及其监护人提供心理健康服务。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持走中国特色社会主义儿童发展道路，把党的领导贯穿于规划组织实施全过程。

一、指导思想、基本原则和总体目标（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述精神，全面学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话和重要指示批示精神，深刻领会两个确立的决定性意义，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，坚持走中国特色社会主义儿童发展道路，坚定不移贯彻新发展理念，坚持和完善保障儿童优先发展、促进儿童全面发展的制度机制，紧紧围绕我省经济社会发展总体目标和要求，落实立德树人根本任务，优化儿童发展环境，保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利，全面提升儿童综合素质，为推动我省实现高质量跨越式发展奠定坚实的人才基础。健全对违法使用童工的监督、惩处机制。建立完善青少年科学素质监测评估体系。10.健全学校家庭社会协同育人机制。强化相关主体强制报告意识，促进和落实相关主体履行强制报告义务。

建立儿童心理危机干预预警和干预联动机制，建立学校和专业卫生医疗机构转介机制。指导乡镇人民政府和街道办事处做好未成年人保护工作站建设，指导开展儿童督导员、儿童主任业务培训及儿童信息摸底排查、登记建档和动态更新等工作。加强对网络平台的监管，实施绿色网络计划，为儿童提供健康向上的网络内容，清除网络平台上有损于儿童身心健康的内容，禁止传播淫秽色情、低俗、暴力、恐怖、迷信等内容。

2.提高面向儿童的基本公共服务供给水平。5.健全规划实施示范制度。5.加强出生缺陷综合防治。5.儿童常见疾病和恶性肿瘤等严重危害儿童健康的疾病得到有效防治。

11.培育发展为儿童服务的社会组织和儿童社会工作专业队伍。建立和完善覆盖儿童的基本医疗卫生制度，加强儿童医疗保障政策与公共卫生政策衔接。

逐步完善与我省经济社会发展状况相适应、与儿童需求相匹配、与相关福利制度相衔接的适度普惠型儿童福利制度体系。加强儿童医院、精神专科医院和妇幼保健机构儿童心理咨询室及专科门诊建设。探索设立未成年人法律援助部门或指定专人负责未成年人法律援助事务，加强公安机关、检察院、法院未成年人案件办案组织及人员建设，加大专业培训力度，提升司法机关未成年人案件办理的专业化水平。10.预防和依法严惩性侵害未成年人的违法犯罪行为。

依法保障涉案未成年人的隐私权、名誉权以及知情权、参与权等诉讼权利。引导家庭建立有效的亲子沟通方式，加强日常生活的亲子交流，增加陪伴时间，提高陪伴质量。落实孤儿和事实无人抚养儿童保障政策，明确保障对象，规范认定流程，提高保障标准。完善儿童收养有关法规政策，健全收养评估制度，建立收养状况回访监督制度，加强收养登记信息化建设。

策略措施：1.全面贯彻实施有关未成年人保护的法律法规。06岁儿童眼保健和视力检查覆盖率达到90%以上。

4.推进实施儿童营养改善项目。（二）基本原则1.坚持党的全面领导。

鼓励支持家庭开展亲子游戏、亲子阅读、亲子运动、亲子出游等亲子活动，增进情感，提升互信。坚持普惠优先、布局合理原则，鼓励和支持有条件的幼儿园开设各类托育班，支持各类婴幼儿照护服务机构提供多样化、多层次的照护服务。7.减少环境污染对儿童的伤害，空气、水、土壤达标，在自然灾害的预防与救援中充分考虑儿童特点。推进阳光体育运动，开足开齐体育与健康课。完善规划实施示范工作机制，加强示范单位的动态管理，充分发挥示范以点带面、示范带动作用。教育儿童科学规范合理使用电子产品。

杜绝毒跑道、毒校服，保障游戏游艺设备及大型游乐设施安全，引导儿童安全使用电动扶梯、电梯、旋转门等设施设备。展望2035年，与我省基本实现社会主义现代化相适应，儿童优先原则全面贯彻，儿童全面发展取得更为明显的实质性进展，广大少年儿童成长为建设社会主义现代化强国、担当民族复兴大任的时代新人。

立足区位优势，加强与周边国家政府间的会晤、磋商与交流，建立合作交流机制，促进区域儿童发展，讲好云南儿童发展故事。策略措施：1.创新儿童安全理念。

尊重儿童的人格尊严，遵循儿童身心发展特点和规律，保障儿童身心健康，促进儿童在德智体美劳各方面实现全面发展。禁止对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。

及时制止、处理未成年人严重不良行为和未达刑事责任年龄未成年人严重危害他人及社会的行为，依法采取教育矫治措施。按照国家关于义务教育学校优质均衡督导标准，因地制宜逐步补齐生均体育运动场馆、教学及辅助用房面积，生均教学仪器设备，音乐、美术专用教室配置，班级学生数、办学规模、骨干教师配备，体育、艺术（美术、音乐）专任教师配备等指标短板。依据宪法和未成年人保护法等有关法律法规，按照《中国儿童发展纲要（20212030年）》及我省经济社会发展总体目标和要求，结合我省儿童发展实际，制定本规划。9.建立健全未成年人保护热线工作机制，拓展未成年人保护渠道。

实施学前教育行动计划，建立更为完善的学前教育管理体制、办园体制、政策保障体系。鼓励支持公共图书馆、博物馆、文化馆（站）、纪念馆、美术馆、科技馆等公共文化服务场所开展家庭教育知识宣传和活动。

提高农村集中供水率、自来水普及率。禁止利用儿童进行直播带货。

加强对孤儿、流动儿童、留守儿童和困境儿童等重点人群的健康管理。依法保障未成年人的人身权、财产权和其他合法权益。

2.学前教育普及普惠，促进06岁学前教育一体化发展，学前教育毛入园率达到95%以上。加强对疫苗质量、冷链储运、免疫规划制度落实、预防接种活动的监督检查。树立科学的教育质量观，建立健全以发展素质教育为导向的科学评价体系。开展互联网直播互动式家庭育儿服务，支持优质机构、行业协会开展婴幼儿养育、公益托育服务与婴幼儿健康管理，促进儿童早期发展、儿科医疗服务等融合发展。

策略措施：1.优先保障儿童健康。关注和满足孤儿、事实无人抚养儿童、留守儿童和困境儿童心理发展需要。

加强留守儿童的教育关爱保护以及困境儿童的教育保障工作，落实属地责任，建立政府、学校、家庭尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护工作体系。教育引导儿童增强家庭和社会责任意识，主动参与力所能及的家务劳动，培养劳动习惯，提高劳动技能。

对学校、社区、公共场所有关人员及家长等进行溺水救生志愿者培训，重点场所配备溺水救生志愿者。各级统计部门牵头组织开展年度监测，各级妇儿工委成员单位、有关部门和机构向同级统计部门报送年度监测数据，及时收集、分析反映儿童发展状况的相关数据和信息。